二宮町議会 2023-03-29 令和５年第１回（３月）定例会（第29日目） 名簿
会議録トップ 検索結果一覧 使い方の説明 （新しいウィンドウで開きます） 令和５年第１回（３月）定例会（第29日目） 名簿 2023-03-28 文書・発言の移動
会議録トップ 検索結果一覧 使い方の説明 （新しいウィンドウで開きます） 令和５年第１回（３月）定例会（第29日目） 名簿 2023-03-28 文書・発言の移動
会議録トップ 検索結果一覧 使い方の説明 （新しいウィンドウで開きます） 令和５年第１回（３月）定例会（第29日目） 本文 2023-03-28 文書・発言の移動
会議録トップ 検索結果一覧 使い方の説明 （新しいウィンドウで開きます） 令和５年第１回（３月）定例会（第15日目） 名簿 2023-03-14 文書・発言の移動
会議録トップ 検索結果一覧 使い方の説明 （新しいウィンドウで開きます） 令和５年第１回（３月）定例会（第15日目） 本文 2023-03-14 文書・発言の移動
会議録トップ 検索結果一覧 使い方の説明 （新しいウィンドウで開きます） 令和５年第１回（３月）定例会（第14日目） 名簿 2023-03-13 文書・発言の移動
会議録トップ 検索結果一覧 使い方の説明 （新しいウィンドウで開きます） 令和５年第１回（３月）定例会（第14日目） 本文 2023-03-13 文書・発言の移動
会議録トップ 検索結果一覧 使い方の説明 （新しいウィンドウで開きます） 令和５年第１回（３月）定例会（第10日目） 名簿 2023-03-09 文書・発言の移動
一昨年も質問しましたように、使い方いかんによっては吾妻山公園と一体化させ、子供たちが自然と親しむ場、高齢の方が休息する場になると思います。５億２,０００万円で購入し、その後、２,０００万円余りを使い、吾妻山からのを湧水を防ぐ水はけ等の工事を施したわけで、正泉寺跡地を３０年間もの長い期間にわたり未利用地とし、どのように活用していくのか方向性が出されないことに対して納得できません。
会議録トップ 検索結果一覧 使い方の説明 （新しいウィンドウで開きます） 令和５年第１回（３月）定例会（第７日目） 名簿 2023-03-06 文書・発言の移動
会議録トップ 検索結果一覧 使い方の説明 （新しいウィンドウで開きます） 令和５年第１回（３月）定例会（第７日目） 本文 2023-03-06 文書・発言の移動
会議録トップ 検索結果一覧 使い方の説明 （新しいウィンドウで開きます） 令和５年第１回（３月）定例会 目次 2023-02-28 文書・発言の移動
会議録トップ 検索結果一覧 使い方の説明 （新しいウィンドウで開きます） 令和５年第１回（３月）定例会（第１日目） 名簿 2023-02-28 文書・発言の移動
会議録トップ 検索結果一覧 使い方の説明 （新しいウィンドウで開きます） 令和５年第１回（３月）定例会（第１日目） 本文 2023-02-28 文書・発言の移動
それと、「統括」がついている名称の件でございますけれども、ここは立場的にその職員の統括ということではございませんで、個別の特定課題に向けた事業を統括的に担うということでありますので、どこを捉えて統括かという捉え方があろうかと思いますけれども、今回の統括の使い方としましては、特定の事業を取りまとめるという意味で名称をつけさせていただいたということで整理をしてございます。 以上でございます。
できればここは駐車ゾーンとして、今度は市のほうで同じような使い方で駐車場でまずは使わせていただいて、「三の丸整備の基本構想」にあった大手門とかが、私たちも担当の所管ではないのではっきりしたことは言えませんが、いざ動くとなったときには、そのときはやはり市全体ですね、この辺のことについては検討していかなければいけないかなと考えております。
会議録トップ 検索結果一覧 使い方の説明 （新しいウィンドウで開きます） 令和５年第１回（１月）臨時会 目次 2023-01-26 文書・発言の移動
会議録トップ 検索結果一覧 使い方の説明 （新しいウィンドウで開きます） 令和５年第１回（１月）臨時会（第１日目） 名簿 2023-01-26 文書・発言の移動
会議録トップ 検索結果一覧 使い方の説明 （新しいウィンドウで開きます） 令和５年第１回（１月）臨時会（第１日目） 本文 2023-01-26 文書・発言の移動
トップページ 検索結果一覧 使い方の説明 （新しいウィンドウで開きます） 令和４年 議会運営委員会 本文 2022-12-21 文書・発言の移動
常に中学生、高校生にコンドームの使い方を直接それを扱いながら説明をしている様子、その経験値から、これ、中高生に対して尋ねた際の中高生の回答になるわけです。コンドームを使用した学習に肯定的、94.1％がこれに対して評価を中高生自体がしています。直接そういう学習内容の教材としてコンドームを学校で渡されたことについてのアンケート回答も、86.9％が大変勉強になったという回答を寄せているようです。